五个人刚走进教室，任逸的同桌突然在这时冲着他们的方向喊了一句：“——任逸，李老师让你去办公室！”
因为任逸是数学课代表，大家并没有把这声吆喝当回事。唯独罗奕佳——一个从不会轻易受到外界打扰到的女生——在这个时候突然抬头，朝任逸望了一眼。
苏慕青回到自己的座位上，然而，她还没刚刚落座，就被同桌轻拽了一下，并勾手暗示她靠近自己。
“怎么了？”苏慕青感到好奇，小声地问罗奕佳。
“李老师也叫了你去办公室。”罗奕佳回答说。
苏慕青不解，微微皱眉：“叫我干什么？”
“不知道。”罗奕佳轻轻摇头。
苏慕青在问出那句“叫我干什么？”的时候就料到罗奕佳大概率会回答不知道三个字，她从裤子口袋里掏出刚才带去音乐教室的地理讲义，起身要去办公室。
罗奕佳不是一个话多的人，可此刻却觉得有必要对自己的好同桌做个友善的提醒，于是她再次张口：“可能不是什么好事。”
苏慕青的动作一顿，转头看向她，不由地问道：“……为什么这么说？”
“李老师脸色不好看。”说完这句话，罗奕佳难得冲苏慕青耸了耸肩，这是她少有的肢体动作。
苏慕青知道这是罗奕佳可以给她提供的有且仅有的全部信息，她再不能从同桌嘴里套出哪怕多一个字的信息来。
此刻她的好奇心已经爆棚，但所幸并不十分焦虑，因为大脑快速回顾了一遍自己这些天的点点滴滴，她清楚地肯定自己并没有做什么出格和不妥的事。
任逸就走在她的前面，苏慕青本是可以叫住他，两个人一起去往班主任的办公室。但不知为什么，她没有这样做。
几乎是和任逸前后脚，他刚进去没多久，她人就到了。当她站在办公室门口喊出“报告”二字的时候，任逸和李老师同时看向她，而她关注到的只有李老师，因为他确如罗奕佳所言，脸色不太好看。
苏慕青和任逸并排站在班主任面前，这几乎是做错事的学生等着挨批评的最常规形态。
“你俩……是不是早恋了？”李老师根本没有顾及两个学生的心理感受，他大刀阔斧地采取了开门见山的谈话模式，丝毫不给对方情绪缓冲的机会。
苏慕青听到这句话的反应和任逸一样——震惊、莫名其妙、不知所措且有些紧张。
“没有。”任逸先开口，语气比往常还要冷静。
他竟然可以这么快调整自己的情绪？苏慕青打心眼里佩服他，因为她此刻还在震惊中无法自拔。
“没有？”李老师显然不信，“这和我听到的不太一样。”
是、谁、在、背、后、造、谣、我！苏慕青心里顿生一股气，在开学不到两个月的时间里，这已经是她第二次被造谣了。
“没有。”她坚定地说，“没有就是没有。”
李老师的眼睛来回打量着眼前这对看起来十分“金童玉女”的高中生，他们正值青春最美的年华，凭各自的学业能力和外在样貌，完全有彼此吸引的可能。
“……是这样，”片刻后，李老师看向苏慕青，终于再次开口，“前段时间，任逸是不是给你写过一张小纸条？”
小纸条？
什么时候？
苏慕青被李老师问得一头雾水，在她的记忆里，任逸从没有主动给她递过什么足以让班主任产生怀疑的小纸条。“小纸条”这三个字放在这种语境下实在显得太多暧昧，这使苏慕青不得不立刻否定：“没有过。”
然而，任逸微皱了一下眉头，似乎是想起了什么，说出了与苏慕青相反的话：“有过。”
苏慕青闻声，立刻转过脑袋盯住他，语气里满是不可置信：“什么时候？我怎么不知道？”
“月考结束，你说你没考好。”任逸微微侧头看向她。
李老师此刻不知道自己是该满意于终于调查出一些“结果”还是不满意于班级里他最该得意的两个学生竟然真的传过小纸条，他的表情显得有些复杂。
“啊？”苏慕青对任逸的提醒毫无印象。
李老师一副看戏的模样，听他俩你一言我一语。
“你向我请教学习方法。”
在任逸这句话说出口后，苏慕青关于那件事的回忆猛然回归，她紧蹙的眉头终于在一瞬间舒展开来。疑惑并不是被消解了，而是被转移了——此刻，李老师猛地蹙紧了眉头。
“学习方法？”李老师问他们。
苏慕青心里的石头可算是被放了下来，她立刻点头解释道：“对，我以为月考自己没考好，向任逸请教学习方法，他那天晚自习结束就把写着学习方法的纸条拿给我，然后他就走了。”
李老师将信将疑地看着他们，片刻后嘴里才喃喃道：“……那，纸条还在吗？”
任逸看向苏慕青，苏慕青再次点头：“在。”
“拿给我看。”李老师发号施令。
苏慕青转身就要冲出办公室，然而，步子还没刚迈开一下，她又恍然记得那张纸条被她夹在数学错题集的封面里了，而数学错题集在下午活动课结束时才刚刚上交，还没有被发下来。
于是她即刻转回了身子，指着那一堆作业本，对李老师说：“纸条就夹在我的错题集里。”
李老师说了一个“拿”字，并伴以眼神的示意。
苏慕青动作麻利，很快将本子翻了出来。只是，就在她将封面从塑料皮套中取出来的那一瞬，脑海中突然响起一句话——慢着！你在那张学习方法的纸条上写了一句话，忘了吗？！
手上的动作顿时停滞，苏慕青心中警铃大作。
老天爷啊！她想起来了！后来的某一天，她确实拿着那张纸条在上面洋洋洒洒地写下了一句话，一句非常非常隐私、绝对绝对不能拿给别人看的话！
“拿啊。”李老师明显发现了她动作的迟钝，毫不留情地催促她，“怎么愣着了？”
苏慕青这下可是撞死在墙上的心都有了，她知道自己在如此情形之下毫无退路可言，只能硬着头皮继续手上的动作。她的心咚咚咚直打鼓，又紧张又尴尬，简直不能自已，嗓子也变得又干又涩，像是被命运掐住了咽喉。
好一番磨蹭的工夫，她才终于不得已将纸条从封面皮套里取出来。
“打开。”
李老师的话像千斤重的鼎，压得她喘不过气。苏慕青从来没有想过自己竟会经历这种时刻，她是不是上辈子造了什么孽才导致这辈子如此命途多舛，不然，怎么落得如此难堪的境地。
任逸盯着苏慕青就差写在脸上的不情不愿，眼里的不解和好奇已经完全溢了出来。
苏慕青将纸条打开，肢体僵硬地将之放到了李老师的办公桌面上。
李老师认真仔细地将纸条内容从头看到尾，然后，他愣住了——
在纸条的最下方，也就是任逸写给她的“如果遇到困难，不妨使用电视剧反派角色的话：‘事情开始变得有趣了。’”这句话之后，赫然留有明显是苏慕青笔迹的一行字：
那就让我做个反派吧！感谢大帅哥的学习秘笈！！！等着我超过你的那一天吧！！！！
看着李老师几乎是生理不适地皱起了眉头、横咧着嘴角，苏慕青真的很想原地升天，更不用说此刻任逸的视线也集中在那两行文字上，不知他内心正作何感想……
办公室一片死寂，挂在墙上的时钟“滴答滴答”地慢走，为这本就死寂的办公室又增添了一份安静。
“……挺好的，”半晌，李老师终于开口，“我觉得挺好的。”
好、在、哪、里……苏慕青只想找个地缝钻进去！
李老师轻咳了一声，难得温柔了一次：“像这样互帮互助，永争第一，真的挺好的。”
任逸扬起嘴角，笑得十分克制。
苏慕青一言不发，面如死灰。她并没有因为李老师大发慈悲的一句挽尊之言而从社死的尴尬中解脱出来，此时此刻，她还是很想原地升天。
“行，误会解开了就行，这样我也就放心了，任逸的那些方法确实不错，”李老师再次来回打量了二人一番，在最后特别强调道，“保持这种正常的、纯洁的、有边界的友谊，我还是支持的。你俩都是明白人，一定要以学习为第一要务，切记！切记！”
随后，任逸和苏慕青在李老师的目送下走出了办公室。
苏慕青跟在任逸身后，相距不远不近。
她就像是个第一次筹划做坏事还没来得及实施就突然被人发现的倒霉反派人物，其尴尬并不是体现在她的坏，而是体现在她的可笑……因此，她不敢也不愿走上前与任逸搭话。
大走廊上，月光似水，安静如常，不远处教学楼满层满层的灯光倾斜在地面上。
忽然，前方的任逸毫无预兆地停下了脚步。
苏慕青一愣，为了不超过他，也跟着定在了原地，一动不动。她盯着他的背影，心里有些紧张。她预感到任逸的顿步不是没有理由，他大概是有话要对她说。
果然，任逸微微侧转过身子，映着不甚明朗的走廊灯光，他轻缓开口：“为什么一直走在我身后？”
苏慕青回望着他一双漆黑明亮的眸子，不知该如何回答。
为什么？是为什么呢？如果非要编辑成一句话，那大概是为了不让自己更尴尬。
“你不是想要超过我吗？”任逸忽然笑了。
任逸身上的标签是“高冷”而不是“幽默”，因此，如此巧妙的玩笑话从他的嘴里说出来，实在显得有些突兀了。
“你别取笑我了……”苏慕青的口气是难堪、是求饶。
“我没有取笑你。”
苏慕青上前走了几步，边走边说：“请你忘记今天晚上的事情。”
任逸可不想忘记，她在纸条上称他为“大帅哥”。
“我觉得很丢人……”苏慕青终于走到他身边。
任逸看着她，说：“我不觉得。”
……你不觉得？
“真的？”
“真的。”
哎哟，苏慕青想，任逸可真是一个好人，她想要用他的学习方法来超过他，而他竟然还企图安慰她的这一难堪。他的心胸好开阔。假如果这件事颠倒一下，她好心给任逸讲学习方法结果被任逸安了“坏心”想要“恩将仇报”，她一定会非常厌恶对方。啊，原来你是这样的人，我可算是看透你了，之前是我眼瞎还想要帮助你，你的野心倒是挺大嘛，也不看看我是谁，我是你想要超过就能超过的人吗？你搞错了竞争对手哟小可怜，想要超过我？下辈子吧！
“我觉得你很有追求。”任逸对她做出“高度评价”。
苏慕青不敢相信任逸竟然是这么看待她的，她将惊讶写在脸上，问道：“……追求？你说的不是反语吧？”
任逸笑：“当然不是。”
“大好人。”苏慕青也对他做出“高度评价”。
任逸被这朴实无华的三个字给整笑了。也正是他的这一笑，自然而轻巧地将二人之间凝固而僵硬的氛围给打碎。
“只是，”他缓缓开口，嘴角微扬，脸上呈现出若有若无的骄傲神态，“想要超过我，是挺难的。”
换成是苏慕青对别人说这句话，那叫装逼。但任逸讲出来，却听着严肃认真。
“……我知道。”苏慕青认怂。
“难，但也不是没有可能。”他又委婉了一句。
“可能性极低极低。”
任逸眼神真诚地看着她，说：“虽然班级第一只有一个位置，但年级前十可有十个位置。”
“……”苏慕青有些懵，“所以？我没太听懂。”
“想要成为班级第一，很难，但想要进入年级前十，我可以帮你。”
任逸的目光有些宠溺的意味，苏慕青以为是自己看错了。
“你是说——”她多少有些不可置信，“……那你要怎么帮我？”
“你需要我怎么帮你，我就怎么帮你。”
这话是否有些暧昧呢？
等等、他为什么要对我这么好？
难不成……他也是有一颗凡心？他、喜、欢、我？！
每当苏慕青意识到自己陷入“过度解读”的圈套，她都会敏感地在心中叫停——怎么可能！他要是会动凡心，他还能考进年级前十吗？！
为什么不能？毕竟他能力非常强，完全可以一边暗恋我，一边开挂学习，我自己不就是一边暗恋他，一边不耽误在卷王的路上狂奔不停吗？
苏慕青的脑子要炸开了。想到刚才从音乐教室往班级走回来的路上，大家都说他很高冷，可面对她时，苏慕青明显能感受到任逸的主动，这难道还不足以说明问题吗？！
不对不对不对，任逸已经解释过了，他只是出于对她的“友好”。
可是可是可是，他只对她一个女生“友好”，从不见他对其他女生“友好”啊！
不对不对还是不对，他对其他女生友好的时候，她也许没有看见，毕竟，他对她友好的时候，其他女生不也没有看见过？
苏慕青感觉自己的大脑因为高速运转简直快要烧起来了……
“任逸……”她忍不住清了清嗓子，尽力让自己的表情看起来很像是在调侃，“你为什么要帮我呀？”带上一个“呀”字，会使语气听上去更轻巧活泼，这种事情，最忌讳一本正经。
任逸看着她，很明显的微微一滞，在短暂的停滞间不知他想了些什么，随即才认真地回答说：“因为、你有这个能力。”
能力……？
苏慕青皱眉，扶额，然后，做出恍然大悟的模样——
原来，他是看上了我的天资……！
好了，总算是清醒了，只不过有种被现实当头一棒的感觉。苏慕青在心中叹了口气。
——但是，转而一想，她又立刻来了精神，双目放射出欻欻两道精光：这至少说明我有天资啊！如果她可以像任逸这般满脑子都是学习，她应该是真的有希望进入年级前十吧！
等等！还有什么比这个更值得令人兴奋的吗？！
“任逸，你的认可对我来说太重要了。”苏慕青看着他说。
任逸被看得有些害羞。
他总是这样，有些勇气，但又勇气不足。他只能想尽办法靠近她，但又不允许自己做出任何一丁点儿出格的事情。
没有什么比潜藏在心里的喜欢更加纯粹干净的感情了。
因此，当和她相处时，任逸只能要求自己极尽克制。毕竟，一旦逾矩，赌上的是两个人的未来，稍微出错，面临的将是两个人都不能承受的深渊。
这样就挺好。每天他走进教室，都能看到角落里的她在埋头苦学的身影；每当课上老师喊了她的名字，他就能够光明正大地看向她；每当做早操的时候，他可以毫无顾忌地望着她的马尾辫甩来甩去……这样就挺好。
可是，她太亮眼。任逸非常清楚，当自己留意她的时候，还有很多其他男生同样这样留意着她。
“像李老师说的那样，一定要以学习为第一要务。”任逸看了她一眼，很快将视线收回。
？！
什么意思？干嘛突然说这句话？苏慕青的脸腾地一下红了起来。
难不成……苏慕青很自然地联想，以为任逸是看出了她对他的好感，于是“好心”提醒她收收心？不要对他有任何妄想？
当真如此的话，她真是要找个地缝钻进去！
苏慕青尴尬地清了清嗓子，应道：“当然，必须嘛。”
“有什么不会的题目随时可以拿来和我探讨。”任逸依旧没好意思看向她。
“随时吗？”苏慕青也不好意思看向他。
“……如果李老师比较忙的话。”他很担心自己表现得过于“热情”。
“哦哦，”苏慕青强逼着自己表现得无比淡定，她点头，“好的，太谢谢你了。”
二人四目相望，随即又各自收回自己的视线。
就在这个时候，不可控制地，苏慕青的大脑突然开始认真思考“早恋”这个词的意思。
这是她第一次直面“早恋”的定义。
什么叫“早恋”？她在心里默想，是指“过早谈恋爱”吗？
苏慕青反复琢磨，“过早谈恋爱”是不是说，谈恋爱有一个最低的年龄底线？那要多少岁呢？18岁？成年？可18岁的她毋容置疑还是在使用父母的钱上学读书的一个学生而已，这和17岁的自己没有任何区别。
啊，那时候高考已经结束了。这大概是唯一的区别。
所以，“早恋”其实是指早在高考之前的恋爱咯？
那绝对不行！
她坚定地摇摇头，然后小心谨慎地偏过脑袋偷瞄了身边的任逸一眼。
绝、对、不、行！没有什么比未来前途更重要，对她来说是这样，对他也是。
苏慕青内心已然坚定这样一个想法：就算再喜欢他，哪怕喜欢得不得了，日复一日地累计对他的无限好感，那也绝对不可以在高考之前有任何逾矩行为。
要变得和他一样优秀才行，以光荣的姿态站在他的身边，让他看得见。这，是她唯一能够排解内心汹涌暗恋的办法。